1ª série- Ensino Médio

 

Uma nova etapa se inicia na vida de seus alunos. Sempre é importante lembrar a eles de que dispõem de muitos meios para entrar em contato com o idioma inglês fora da sala de aula, por meio de filmes, músicas e internet, em especial as redes de relacionamento. Os alunos devem ter em mente, também, que competências e habilidades desenvolvidas no estudo de outras disciplinas, bem como os conhecimentos adquiridos, serão úteis na aprendizagem de línguas estrangeiras, e vice-versa.

Neste estágio de sua vida escolar, espera-se que os alunos já sejam capazes de utilizar o inglês para: a) falar sobre si mesmo, seu entorno, suas famílias, seus gostos e passatempos; b) falar sobre fatos e hábitos passados (com o uso do Simple Past, da expressão used to e de expressões         adverbiais de tempo) e sobre previsões e planos para o futuro; c) extrair informações de textos longos, desenvolvendo cada vez mais a habilidade de analisar o texto como um todo, inclusive aspectos não verbais, sem se deter em cada palavra e sem depender da tradução como estratégia para compreensão do texto.

Já devem saber utilizar o dicionário bilíngue, conhecendo a forma como os verbetes são apresentados, inclusive com a indicação da pronúncia, sabendo escolher, entre as várias acepções, a mais adequada ao contexto. Você pode programar atividades com vários tipos de texto (informativos, descritivos, narrativos, publicitários) para que relembrem as características próprias de cada um, inclusive em seus aspectos não verbais (layout, ilustrações), de acordo com o suporte em que são oferecidos (livros, revistas, folhetos, arquivos digitais).

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