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Planejamento Escolar 2010

 

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Língua Estrangeira Moderna (LEM) – Inglês

 

 

Prezado (a) Professor (a),

Neste início de ano letivo, gostaria de lhe dar as boas-vindas e de conversar um pouco sobre aspectos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem do inglês. É importante desmistificar as dificuldades que o idioma pode oferecer: habilidades e competências desenvolvidas no estudo de outras disciplinas, notadamente o português, ajudarão o aluno no seu contato com o inglês. Ao mesmo tempo, novas estratégias de aprendizagem, adotadas nas aulas de inglês, poderão ser úteis em outras disciplinas.

O aluno deve perceber que a construção do conhecimento não é um processo estanque, com os assuntos divididos em áreas rigidamente compartimentadas. Ao contrário: todas as áreas podem e devem se relacionar, contribuindo para o crescimento dos alunos, como indivíduos e cidadãos conscientes e participativos.

No caso específico do inglês, é fundamental que eles percebam que têm muitas oportunidades de contato com o idioma no seu dia a dia: por meio de filmes e músicas, por exemplo, e de palavras inglesas usadas no Brasil, seja no original (“delivery”, “self-service”, “skate”), seja como termos aportuguesados (futebol, pênalti, gol, hambúrguer).

Além disso, o inglês é a língua mais usada na internet, à qual mais e mais alunos têm acesso, e muito importante no mercado de trabalho. Com a ajuda desse idioma, os alunos podem se comunicar com pessoas do mundo inteiro, recebendo informações sobre outros povos e falando sobre nós. O objetivo maior é aprender a conviver com as diferenças e a valorizar o que há de positivo em todas as culturas.

Categorias:Caderno do Aluno
  1. Helena
    19/10/2012 às 9:41 am

    Seu blog está uma graça!

    • Renata Chicoli
      19/10/2012 às 9:50 am

      Muito obrigada, Helena!

      Kisses.

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